وبلاگ وبلاگ نویسی برای کودکان
» سندرم آسپرگر در کودکان چیست؟
چگونه با کودک مبتلا به سندرم آسپرگر رفتار کنیم؟
سندرم آسپرگر (همچنین به عنوان فقط آسپرگر شناخته می شود) یک اختلال رشدی است. این یکی از اشکال تشخیص اختلال طیف اوتیسم (ASD) است. باعث اختلال در مهارت های زبانی و ارتباطی و همچنین تفکر و رفتار تکراری یا محدود کننده می شود.
افراد مبتلا به سندرم آسپرگر معمولاً هوش بالایی دارند و هیچ تاخیر گفتاری ندارند. با این حال، آنها تمایل دارند متفاوت از دیگران بازی کنند، یاد بگیرند، صحبت کنند و رفتار کنند.
در برخی از کودکان، نشانگان آسپرگر با الگوهای متمایز رفتار و تعامل اجتماعی مشخص می شود که اغلب در چند سال اول زندگی قابل مشاهده است. با این حال، بیشتر در طول سن مدرسه آنها شناسایی می شود. بسیاری از کودکان اوتیستیک، نوجوانان و بزرگسالان جوان مبتلا به سندرم آسپرگر دارای مهارت های واژگانی و گرامری پیشرفته هستند. با این حال، آنها چالش های ارتباطی و مشکل زبان را در تعامل اجتماعی تجربه می کنند.
مطلب مرتبط
راه های انتقال ویروس مرگبار هانتاویروس و نحوه پیشگیری از آنحساسیت بیش از حد آنها به محرک های حسی (مانند نورها، صداها، بوها و بافت ها) می تواند آنها را در موقعیت های اجتماعی آسیب پذیرتر کند. یکی دیگر از ویژگیهای منحصربهفرد کودکان در طیف اوتیسم، تمایل آنها به ایجاد علایق بالا و ایجاد روالهای سختگیرانه است که در هر کاری که برای شرکت در آن انتخاب میکنند برتری میآورد.
ارزیابی اولیه چقدر مهم است؟
طیف اوتیسم، از جمله سندرم آسپرگر، یک تفاوت رشدی مادام العمر است که بر بخش های مختلف زندگی افراد تأثیر می گذارد. ارزیابی اولیه نقش مهمی ایفا می کند، زیرا تفاوت های ارتباطی اجتماعی در نوزادان مبتلا به ASD، از جمله سندرم آسپرگر، در اوایل نه ماهگی قابل شناسایی است. این تشخیص زودهنگام ضروری است زیرا اجرای مداخلات هدفمند را در طول یک پنجره حیاتی رشد، زمانی که پایه های ارتباطات اجتماعی از قبل ایجاد شده است، امکان پذیر می کند. با مداخله در این مرحله، می توانیم پتانسیل نتایج مثبت را به حداکثر برسانیم و از توسعه بهینه حمایت کنیم.
با توجه به انعطاف پذیری قابل توجه مغز در این مرحله، سه سال اولیه زندگی برای رشد مغز بسیار مهم است. با توجه به سازگاری مغز در کودکان خردسال، مداخلات زودهنگام به احتمال زیاد موثرتر هستند و از رشد تعامل اجتماعی و مهارت های ارتباطی حمایت می کنند. این امر به ویژه برای افرادی که در معرض خطر ابتلا به اوتیسم هستند بسیار مهم است. مداخلات زودهنگام می تواند در درازمدت تاثیرات مثبتی بر علائم و کسب مهارت ها در زندگی بعدی داشته باشد.
مشکلات در صورت عدم درمان
شناسایی تنها اولین قدم در سفر رشدی افراد مبتلا به اوتیسم (همچنین به عنوان اختلالات طیف اوتیسم شناخته می شود) است. این در را برای افراد مبتلا به سندرم آسپرگر باز می کند تا به اشکال مختلف درمانی که برای سلامت جسمی و روانی آنها مفید است دسترسی پیدا کنند. در حالی که پزشکان مسئول مداخلات پزشکی هستند، کارگران پشتیبانی و معلمان اینجا هستند تا محیطی مناسب برای کودکان مبتلا به سندرم آسپرگر ایجاد کنند و آنها را در چالشهای روزمره راهنمایی کنند.
افراد بدون درمان ممکن است در زمینه های زیر با مشکلاتی روبرو شوند:
رعایت قوانین و دستورالعمل ها در خانه یا کلاس
درک نشانه های اجتماعی (مانند زبان بدن، سخنان طعنه آمیز و کنایه)
ناتوانی در درک نوبت گرفتن و حفظ فاصله مطلوب در مکالمه، که می تواند به عنوان بی ادبی یا بی احترامی تلقی شود.
خود تنظیمی و پایبندی به یک کار خاص برای مدت طولانی تری
حفظ تمرکز در طول یک روز کامل مدرسه
شرکت در فعالیت های ورزشی و پرورش یک سبک زندگی سالم
اعتماد به نفس و عزت نفس
اختلالات خواب و متعاقب آن خستگی
تمایل به مبارزه با مسائل مربوط به سلامت روان، به ویژه افسردگی و اضطراب
سندرم آسپرگر و اختلالات یادگیری
سندرم آسپرگر یک تفاوت رشدی در طیف اوتیسم در نظر گرفته می شود تا یک ناتوانی یادگیری. مشکلات در تعامل اجتماعی، چالشهای ارتباط غیرکلامی و تمایل به رفتارها و علایق محدود یا تکراری آن را نشان میدهد.
با این حال، افراد مبتلا به آسپرگر ممکن است مشکلات یادگیری یا سایر نیازهای حمایتی را تجربه کنند. این مشکلات می تواند شامل نارساخوانی، ADHD و مشکلات مختلف یادگیری باشد. درک این نکته ضروری است که اینها شرایط جداگانه ای هستند که می توانند در کنار سندرم آسپرگر رخ دهند.
افراد مبتلا به سندرم آسپرگر اغلب نقاط قوت شناختی متمایزی مانند حافظه عالی و توجه شدید به جزئیات را نشان می دهند. با این حال، آنها ممکن است با چالش های تحصیلی، از جمله استدلال انتزاعی، مشکلات حل مسئله و درک مطلب نیز مواجه شوند. در حالی که دانش آموزان مبتلا به آسپرگر اغلب دارای واژگان پیشرفته و دانش واقعی گسترده در موضوعات خاص هستند، ممکن است قوانین مکالمه و شناخت اجتماعی را چالش برانگیزتر بدانند.
علائم سندرم آسپرگر
کودکان ممکن است در سنین پایین علائم نشانگان آسپرگر را نشان دهند. علائمی که ممکن است فرزند شما به سندرم آسپرگر مبتلا باشد عبارتند از:
وسواس بر یک علاقه واحد.
ولع تکرار و روال (و پاسخ ندادن خوب به تغییر).
از دست دادن نشانه های اجتماعی در بازی و گفتگو.
عدم ارتباط چشمی با همسالان و بزرگسالان.
عدم درک تفکر انتزاعی
کودک شما همچنین ممکن است در بازی های وانمودی مشکل داشته باشد، نمی خواهد او را در آغوش بگیرید یا لمس کنید، یا واکنش های غیرعادی به صداها، بوها یا مزه ها داشته باشد. این موارد ممکن است برای پزشک، معلم فرزندتان و حتی برای شما به عنوان والدین قابل توجه باشد. اگر مشکوک هستید که مهارت های ارتباطی و اجتماعی فرزندتان به درستی رشد نمی کند، به پزشک مراجعه کنید. پزشک ممکن است شما را به یک متخصص رشد ارجاع دهد.
مطلب مرتبط
اسموتی، آبمیوه یا میوه کامل؟ سالمترین روش مصرف میوه کدام است؟چه چیزی باعث سندرم آسپرگر می شود؟ آیا ژنتیکی است؟
هیچ چیز باعث سندرم آسپرگر نمی شود. با این حال، تحقیقات نشان می دهد که برخی عوامل در دوران بارداری و پس از تولد ممکن است کودک را در معرض خطر بیشتری برای تشخیص اختلال طیف اوتیسم قرار دهد. آن عوامل عبارتند از:
یک ناهنجاری کروموزومی (مانند سندرم X شکننده).
استفاده مادر از داروهای تجویزی در دوران بارداری (مانند والپروئیک اسید برای تشنج یا اختلالات خلقی، یا تالیدومید برای اضطراب).
به دنیا آمدن از والدین بزرگتر.
به نظر می رسد این نوع اختلال طیف اوتیسم در پسران بیشتر از دختران تشخیص داده می شود.
سندرم آسپرگر چگونه تشخیص داده می شود؟
پزشکان می توانند این سندرم آسپرگر را در کودکان 18 ماهه تشخیص دهند. هیچ آزمایش خون یا اسکن تصویربرداری پزشکی برای تشخیص این بیماری وجود ندارد. پزشکان رفتار و رشد کودک را با یک چک لیست نقطه عطف در برابر همسالان خود مقایسه می کنند.
آیا می توان از سندرم آسپرگر پیشگیری کرد یا از آن جلوگیری کرد؟
از آنجایی که علت اختلال طیف اوتیسم ناشناخته است، هیچ راهی برای پیشگیری یا اجتناب از آن وجود ندارد.
درمان سندرم آسپرگر
درمان زودهنگام و منظم می تواند به کودک شما کمک کند تا با علائم مربوط به سندرم آسپرگر مقابله کند. می تواند او را برای زندگی بزرگسالی آماده کند. درمان معمولاً شامل ترکیبی از گفتار، فیزیکی، شغلی و رفتار درمانی شناختی (CBT) است. تیم درمانی تصمیم خواهد گرفت که هر چند وقت یکبار باید با کودک شما کار کند.
جلسات درمانی ممکن است به شکل زیر باشد:
مهارت های اجتماعی و گفتار درمانی: کودک شما ممکن است خوب صحبت کند. با این حال، او ممکن است نیاز به یادگیری مهارت های مهم گفتگو داشته باشد. این مهارتها شامل یادگیری نوبت در حین صحبت کردن، برقراری ارتباط چشمی با طرف مقابل، نشان دادن علاقه به آنچه که فرد میگوید، و یادگیری صحبت کردن در مورد موضوعات مختلف، بدون وسواس در مورد یک موضوع است. درمانگر همچنین میتواند مهارتهای مناسب زمان بازی، مانند نوبت گرفتن، پیروی از قوانین و یادگیری کنار آمدن با احساسات خود در اطرافیان را آموزش دهد.
فیزیوتراپی: برخی از افراد مبتلا به سندرم آسپرگر ممکن است دست و پا چلفتی به نظر برسند. یک فیزیوتراپ برای تقویت قدرت اصلی بدن فرد کار می کند. این به دویدن، پریدن، رکاب زدن با دوچرخه، بالا و پایین رفتن از پله ها و سایر فعالیت های حرکتی کمک می کند.
کاردرمانی: یک کاردرمانگر به افراد مبتلا به سندرم آسپرگر با مهارت های حرکتی ظریف خود (هر چیزی که نیاز به استفاده از دستانشان باشد) کمک می کند. آنها همچنین به کودک شما کمک می کنند تا با مسائل حسی کنار بیاید. فردی که مبتلا به سندرم آسپرگر تشخیص داده می شود ممکن است به برخی تجربیات حسی حساس باشد. این ممکن است شامل صدا، لمس، بو یا محرک های بصری باشد. ممکن است شامل مواد خاصی مانند خاک رس، گچ، ماسه و آب باشد. این می تواند شامل مسائل حسی مربوط به خوردن انواع مختلف غذا و بافت باشد. درمانگر کودک شما همچنین روی هماهنگی دست و چشم کار می کند و به کودک شما می آموزد که خودش را به طور مناسب تغذیه کند. قبل از اینکه فرزندتان مدرسه را شروع کند، یک کاردرمانگر قدرت دست کودک شما را قبل از نوشتن تقویت می کند. هنگامی که فرزند شما وارد مدرسه می شود، درمانگر به او کمک می کند تا مهارت های دست خط را توسعه دهد.
رفتار درمانی شناختی: درمان شناختی رفتاری (CBT) به افراد مبتلا به سندرم آسپرگر می آموزد که چگونه رفتار اجتماعی داشته باشند و با احساسات خود کنار بیایند. مهارتهای مهمی مانند کنترل تکانهها، ترسها، اضطراب، وسواسها، قطع صحبتها و عصبانیتها را آموزش میدهد. برای هر فردی بر اساس نیاز او متفاوت است.
دارو: هیچ دارویی برای درمان سندرم آسپرگر وجود ندارد. بیشتر داروها اضطراب ، افسردگی یا ناتوانی در تمرکز مربوط به سندرم آسپرگر را درمان می کنند. داروهایی که معمولاً برای اضطراب و افسردگی تجویز می شوند شامل مهارکننده های انتخابی بازجذب سروتونین (SSRIs)، داروهای ضد روان پریشی و داروهای محرک هستند.
تأخیرهای اجتماعی و ارتباطی اولیه فرزندتان را نادیده نگیرید. رفتارهای سندرم آسپرگر به خودی خود بدون درمان بهبود نمی یابد. همانطور که کودک شما در مدرسه پیشرفت می کند، درمان ممکن است تغییر کند تا نیازهای کودک شما را در آن زمان منعکس کند. مهمتر از آن، از درمانگر خود بپرسید که چگونه درمان را در خانه اعمال کنند. کودکان زمانی بهترین عملکرد را دارند که درمان در مدرسه و خانه یکسان باشد.
درمان یک درمان یکبار مصرف نیست. درمان مکرر به کودک شما کمک می کند تا رفتار مناسبی را ایجاد کند. کودکان نباید به خاطر رفتارهای نامناسب تنبیه شوند. در عوض، درمانگران از انگیزهها و پاداشها (به کودکتان وقت آزاد اضافی، یک میان وعده سالم یا چیزی که برای او مهم است) برای تشویق رفتار مناسب استفاده میکنند.
زندگی با سندرم آسپرگر
اگر فرزند شما مبتلا به سندرم آسپرگر یا ASD تشخیص داده شد، ایجاد روابط برای او نیاز به تمرین و تلاش دارد. فرد مبتلا به سندرم آسپرگر ممکن است احساسات مناسب (یا هر احساسی) را نشان ندهد، ممکن است طنز یک شوخی، مفاهیم مبهم یا نکات ساده یک مکالمه را درک نکند. همسالان ممکن است احساس کنند رفتارشان غیرعادی است.
اگرچه سندرم آسپرگر یا ASD قابل درمان نیست، درمان می تواند کمک کننده باشد. فرزند شما می تواند در مدرسه و زندگی بزرگسالی خود موفق باشد. بسیاری از کارفرمایان می گویند تمرکز و توجهی که یک فرد مبتلا به سندرم آسپرگر یا ASD به شغل خود می دهد چیز خوبی است. بزرگسالان مبتلا به سندرم آسپرگر یا ASD ممکن است همچنان به درمان یا مشاوره برای آموزش رفتارهای شخصی و محل کار مناسب نیاز داشته باشند.
سوالاتی که باید از پزشک خود بپرسید
آیا سندرم آسپرگر ژنتیکی است؟
آیا باید به فرزندم بگویم که سندرم آسپرگر/ASD دارد وقتی بزرگتر شد؟
آیا سندرم آسپرگر/ASD با رفتار خشونت آمیز یا خودآزاری مرتبط است؟
چگونه می توانم با استرس ناشی از تربیت کودک مبتلا به سندرم آسپرگر/ASD کنار بیایم؟
