مشاوره آنلاین روانشناسی به فارسی زبانان خارج از ایران
خرید حضوری و مطمئن ارز دیجیتال
دیگه نگو شام چی بپزم !! ○مجله آشپزی شکمو○
تبلیغات افزایش بازدید و افزایش فروش در ارم بلاگ
در پنج سال اول زندگی، مغز و بدن کودک سریعتر از هر زمان دیگری رشد می کند. وقتی نوزادان جوان هستند، یادگیری و رشد آنها بیشتر در خانواده و در خانه اتفاق می افتد. همانطور که کودکان رشد می کنند و رشد می کنند، شروع به یادگیری از دیگران در جامعه می کنند - دوستان، همسالان، و مربیان دوران کودکی.
بیاموزید که چگونه فرزندتان را برای مداخله زودهنگام و خدمات آموزشی ویژه ارزیابی کنید تا به رشد و یادگیری او کمک کند.
سالهای اول زندگی کودک میتواند برای والدین یک منحنی یادگیری تند باشد. اگر فرزند شما دارای ناتوانی های پیچیده ای مانند کم شنوایی و/یا اختلالات بینایی باشد، این منحنی می تواند حتی تندتر باشد.
پاسخ یک "بله" قاطع است، شما می توانید با فرزند خود ارتباط برقرار کنید! راه های مختلفی برای برقراری ارتباط و اتصال وجود دارد، از جمله گفتار، زبان اشاره، لمس، حرکت، اشاره، صدا، تصاویر، اشیاء و وسایل کمکی دستی یا الکترونیکی.
کودکان دارای ناتوانی های پیچیده، مانند اختلالات چندحسی (MSI)، اطلاعات کمی از دنیای اطراف خود دریافت می کنند. اطلاعاتی که آنها دریافت می کنند ممکن است متناقض و تحریف شده باشد.
این بدان معنی است که رویدادها باید به طور مداوم اتفاق بیفتند تا به کودکان کمک کنند تا آنچه را که تجربه می کنند درک کنند و بفهمند که در آینده چه اتفاقی خواهد افتاد.
در اینجا برخی از راه هایی وجود دارد که می توانید به درک بهتر دنیا برای فرزندتان کمک کنید:
یاد بگیرید که چگونه به فرزندتان بگویید چه اتفاقی در حال رخ دادن است و چه اتفاقی قرار است بیفتد، مطمئن شوید که این کار را به گونه ای انجام می دهید که آنها بتوانند درک کنند. از نشانهها میتوان برای علامتگذاری شروع و/یا پایان یک رویداد و آمادهسازی فرزندتان برای یک فعالیت استفاده کرد. به عنوان مثال، همان آهنگی که هر بار که در ماشین بیرون می روید، یک فلانل قبل از حمام کردن یا بازوبند قبل از شنا خوانده می شود.اشیایی که برای اشاره به یک شخص یا فعالیت استفاده می شوند، اشیاء مرجع نامیده می شوند.
روال های مجموعه ای را توسعه دهید
به عنوان مثال، هر بار که این کار را انجام می دهید، به کودک خود لباس بپوشید، برای شام آماده شوید یا خداحافظی کنید.
تا جایی که ممکن است ثابت قدم باشید، از همان مکان، همان فرد و شیء مشابه استفاده کنید تا نشان دهید که چیزی آشنا در حال رخ دادن است یا در شرف وقوع است.
با زندگی خانوادگی، این می تواند یک چالش، البته، و یا حتی گاهی اوقات غیر ممکن باشد! اما ثبات به کودک ناتوان شما کمک می کند تا آنچه را که اتفاق می افتد تشخیص دهد و بفهمد.
به محیط فیزیکی فکر کنید
ثابت نگه داشتن چیدمان یک اتاق یا فضا، با مبلمان همیشه در یک مکان می تواند کمک زیادی کند.
این می تواند به فرزند شما کمک کند تا یاد بگیرد و به او اعتماد به نفس بدهد تا در صورت امکان حرکت کند، با خیال راحت به کاوش بپردازد.
البته ممکن است نیازهای بقیه اعضای خانواده در استفاده از فضا این امکان را همیشه فراهم نکند. خواهر و برادرها فعالیت ها و بازی های خود را برای انجام خواهند داشت!
کودک خود را تشویق کنید تا از حواس خود برای شرکت در یک فعالیت استفاده کند
کودک خود را تشویق کنید تا از حس لامسه، بویایی و چشایی خود و همچنین بینایی و شنوایی خود استفاده کند.
به عنوان مثال، می توانید در حین تهیه نوشیدنی، دست آنها را روی دست خود بگیرید، رنگ را مخلوط کنید یا خمیر دندان را روی مسواک بگذارید.
برای کودکان خردسال کاوش اشیاء با پاهای خود غیرعادی نیست، بنابراین کفشها و جوراب ها ممکن است در بیایند.
وقت بگذارید
کودکان دارای ناتوانی های پیچیده باید تا حد امکان اطلاعات بیشتری را به روش هایی که برای آنها مفید است دریافت کنند. این نیاز به زمان و صبر دارد. هنگامی که یک روال را ایجاد کردید، برای فرزندتان مهم است که هر بخش متفاوت از فعالیت را تشخیص دهد. ادامه دادن این موضوع می تواند دشوار باشد. اما اگر بتوانید زمان بیشتری را برای فعالیت های روزمره در نظر بگیرید، تفاوت ایجاد می کند.
چگونه با فرزندم بازی کنم؟
مطمئن باشید، راه های بی شماری وجود دارد که می توانید با کودک خود بازی کنید، صرف نظر از اینکه چقدر ناتوانی های او پیچیده است. جعبه ابزار ما برای والدین کودکان دارای ناتوانی های پیچیده بهترین راه هایی را به شما نشان می دهد که می توانید کودک خود را در بازی درگیر کنید.
این دانش عمیق بینظیر ما را در مورد استفاده از تمام حواس گرد هم میآورد تا به کودک شما کمک کند از طریق بازی ارتباط برقرار کند، ارتباط برقرار کند، یاد بگیرد و از آن لذت ببرد.
در اینجا چند روش وجود دارد که می تواند به کودک شما کمک کند تا الگوهای خواب و بیداری منظمی داشته باشد:
روال روزانه
یک برنامه منظم برای هر روز تنظیم کنید که کودک شما بتواند آن را درک کند و پیش بینی کند.
اطمینان حاصل کنید که کودک شما در طول روز فرصت هایی برای ورزش و استراحت دارد.
پایان روز روتین
توالی منسجمی از رویدادها را معرفی کنید که برای هر دوی شما لذت بخش است.
به عنوان مثال، نور کم، حمام معطر،
اگر آرام باشید و از فرزندتان لذت ببرید، او این را حس کرده و این احساسات را دریافت خواهد کرد.
یک نوشیدنی گرم و بیسکویت یا سایر میان وعده های سبک قبل از خواب ممکن است از گرسنگی در طول شب جلوگیری کرده و به طولانی شدن دوره خواب کمک کند.
اتاق خواب را آماده کنید
قبل از بردن کودک به اتاق خواب، تخت را گرم کنید و نور را کم کنید تا حواس پرتی را محدود کنید. این می تواند به کودک شما کمک کند تا بخوابد و آرام بگیرد.
مراقب فرزند خود باشید
از یک مانیتور استفاده کنید تا بتوانید بدون نیاز به باز کردن در و مزاحمت فرزندتان بررسی کنید که آیا در حال قرار گرفتن است.
به یاد داشته باشید:
مدتی طول می کشد تا همه کودکان در سنین بسیار پایین الگوهای منظم خواب و بیداری را ایجاد کنند.
برای کودکان دارای ناتوانی های پیچیده، ممکن است بیشتر طول بکشد. ممکن است چند دلیل برای این وجود داشته باشد. به عنوان مثال:
درک کودک شما از روز و شب ممکن است بیشتر طول بکشد، به خصوص اگر او دارای اختلال بینایی باشد.
ممکن است کودک شما بعد از چند سال اول نیاز به استراحت یا خواب در طول روز داشته باشد، که ممکن است خواب او را در شب مختل کند.
ثبات، صبر و پشتکار در طول زمان به ایجاد تفاوت کمک می کند.
مراقب نشانه های کوچک و گام های مثبت در مسیر باشید و تشویق شوید.
چگونه می توانم به کودک معلولم در غذا خوردن کمک کنم؟
چرا ممکن است غذا خوردن برای کودک شما مشکل باشد؟
اگر فرزند شما دارای ناتوانی های پیچیده است و مشکلات خوردن دارد، می تواند به درک علت کمک کند.
ممکن است به دلیل مشکلات سلامتی مانند:
مشکلات جسمی در مکانیسم بلع کودک یا سیستم گوارشی.
اگر فرزند شما سندرم یا بیماری خاصی دارد، با پزشک عمومی خود یا سایر متخصصان مراقبت های بهداشتی که در مراقبت از فرزندتان دخیل هستند، بررسی کنید که آیا یک مشکل فیزیکی که ممکن است بر غذا خوردن تأثیر بگذارد بخشی از آن است یا خیر.
مداخلات پزشکی، که ممکن است دردناک، ناراحت کننده یا ترسناک باشد. کودک شما ممکن است این رویدادها را تعمیم دهد و آنها را با غذا خوردن مرتبط کند.
تغذیه لوله ای از طریق لوله های معده یا نازو معده. دوره های طولانی تغذیه لوله ای ممکن است به این معنا باشد که کودک شما باید یاد بگیرد یا دوباره یاد بگیرد که چگونه مکیدن و تغذیه کند.
ممکن است کمبود فرصت برای بازی با غذا و تمرین غذا خوردن مانند سایر کودکان خردسال نیز بر پاسخ کودک شما به غذا خوردن تأثیر بگذارد. بدون این، غذا خوردن و زمان صرف غذا ممکن است گیج کننده یا حتی ترسناک باشد.
راه هایی که می توانید به کودک خود در غذا خوردن کمک کنید
در اینجا راه هایی وجود دارد که می توانید به کودک خود در غذا خوردن کمک کنید.
سعی کنید علت هر گونه مشکل را شناسایی کنید. این ممکن است در تصمیم گیری برای انجام چه کاری کمک کند. اگر درک کنید که چرا فرزندتان به شیوه خاصی رفتار می کند، می تواند به شما کمک کند تا با آرامش پاسخ دهید.
به یاد داشته باشید که مشکلات خوردن معمولاً به تدریج ایجاد می شود و ممکن است مدتی طول بکشد تا درمان شود.
مطمئن شوید که شما و فرزندتان هر دو در موقعیت مناسبی برای غذا خوردن قرار دارید.
به فرزندتان گوشزد کنید که قرار است چه اتفاقی بیفتد
از یک نشانه ثابت برای سیگنال دادن به شروع زمان غذا استفاده کنید.
به کودک خود فرصت دهید تا غذا را بو کند و احساس کند
از یک سیگنال ثابت برای نشان دادن اینکه لقمه بعدی در راه است استفاده کنید. مثلا لمس دست.
حرکات و پاسخ های خود را آهسته کنید تا به کودک خود فرصت دهید تا اطلاعاتی را که دریافت می کند درک کند.
به کودک خود اجازه دهید و تشویق کنید تا غذا را لمس کند – سپس ممکن است دستان خود را به سمت دهان خود بگیرد.
بازی با غذاهای نرم و شیرین مانند ماست یا موز له شده گاهی اوقات کودکان را تشویق می کند تا غذا را ببویند، لمس کنند و بچشند به گونه ای که فشار روی زمان صرف غذا کاهش یابد.
به فرزندتان حق انتخاب و بازخورد مثبت بدهید
سعی کنید تکههای کوچکی از غذای مایع را روی لب پایینی فرزندتان بگذارید (نه در دهان)، به طوری که او آزادانه تصمیم بگیرد که آیا آن را بپذیرد یا رد کند.
وقتی فرزندتان پاسخ مثبت می دهد، او را تحسین کنید. همه کودکان تشویق و توجهی که به آنها می شود را دوست دارند. رفتاری که بیشترین توجه را به خود جلب می کند، بیشتر تکرار می شود.
وقتی فرزندتان نمیخواهد چیزی بخورد یا کاری انجام دهد، آن را بپذیرید. هر چند ممکن است سخت باشد، سعی کنید آرام بمانید. این به کودک شما کمک می کند تا احساس کند که کنترل آنچه را که اتفاق می افتد در دست دارد و احتمال ایجاد یک الگوی رفتاری منفی را کاهش می دهد.
مداخله زودهنگام به معنای شناسایی و ارائه حمایت اولیه موثر از کودکان و جوانانی است که در معرض خطر پیامدهای ضعیف هستند.
مداخله زودهنگام موثر برای جلوگیری از بروز مشکلات، یا مقابله با آنها در زمان وقوع، قبل از بدتر شدن مشکلات، کار میکند. همچنین به پرورش مجموعه ای کامل از توانایی ها و مهارت های شخصی کمک می کند که کودک را برای زندگی بزرگسالی آماده می کند.
مداخله زودهنگام میتواند اشکال مختلفی داشته باشد، از برنامههای بازدید از منزل برای حمایت از والدین آسیبپذیر، برنامههای مبتنی بر مدرسه برای بهبود مهارتهای اجتماعی و عاطفی کودکان، تا طرحهای راهنمایی برای جوانانی که در معرض جرم و جنایت هستند. در حالی که برخی استدلال کردهاند که مداخله زودهنگام ممکن است قویترین تأثیر خود را در چند سال اول زندگی داشته باشد، بهترین شواهد نشان میدهد که مداخلات مؤثر میتواند شانس زندگی کودکان را در هر مقطعی از دوران کودکی و نوجوانی بهبود بخشد.
مداخله زودهنگام چیست؟
مداخله زودهنگام باعث کاهش عوامل خطر و افزایش عوامل محافظتی در زندگی کودک می شود.
ما درک خوبی از عوامل خطری داریم که میتوانند رشد کودکان را تهدید کنند، فرصتهای اجتماعی و اقتصادی آینده را محدود کنند، و احتمال مشکلات سلامت روانی و جسمی، مشارکت مجرمانه، سوء استفاده از مواد، یا بهرهکشی یا سوء استفاده را در زندگی بعدی افزایش دهند. این عوامل در سطوح مختلف در محیط کودک - در سطح فردی، خانواده، جامعه و جامعه - وجود دارند و به روش های پیچیده ای با هم تعامل دارند.
عوامل حفاظتی، ویژگی ها یا شرایط افراد، خانواده ها، جوامع و جامعه هستند که می توانند این خطرات را کاهش داده و سلامت و رفاه کودکان و خانواده ها را افزایش دهند. در بسیاری از موارد، عوامل خطر و محافظ دو روی یک سکه هستند: به عنوان مثال، سلامت روانی ضعیف والدین ممکن است برای رشد سالم کودک خطر ایجاد کند، در حالی که سلامت روانی خوب والدین ممکن است عامل محافظتی در برابر سایر پیامدهای منفی باشد، مانند مشکلات رفتاری یا پیشرفت تحصیلی ضعیف
این عوامل خطر در سطح فردی تعیین کننده یا پیش بینی کننده نیستند: آنها نمی توانند دقیقاً به ما بگویند که کدام کودک یا جوان به کمک نیاز دارد. اما آنها می توانند به ما کمک کنند تا کودکانی را که آسیب پذیر هستند و ممکن است نیاز به حمایت بیشتری داشته باشند شناسایی کنیم. مطالعات نشان می دهد که مداخله زودهنگام زمانی بهترین نتیجه را دارد که بر اساس خطرات از پیش شناسایی شده در دسترس کودکان قرار گیرد.
جهانی یا هدفمند؟
بسیاری از خانواده ها به حمایت بیشتری نسبت به خدمات جهانی مانند مدارس و پزشکان عمومی نیاز دارند. مداخله زودهنگام زمانی بهترین نتیجه را دارد که خانواده ها یا افراد خاصی را به صورت انتخابی یا مشخص مورد هدف قرار دهد.
مداخلات انتخابی هدفمند بر اساس خطرات جمعیتی گسترده، مانند درآمد کم خانواده، تک فرزندی، والدین نوجوان یا وضعیت اقلیت قومی به خانواده ها ارائه می شود. اگرچه کودکانی که در این شرایط رشد می کنند ممکن است از هیچ مشکل خاصی رنج نبرند، مداخلاتی که خانواده ها را بر اساس این نوع خطرات انتخاب می کنند، می توانند از بروز مشکلات جدی تری جلوگیری کنند.
مداخلات مشخص شده هدفمند به خانواده هایی ارائه می شود که به عنوان مشکل خاص یا تشخیص داده شده ای که نیاز به حمایت فشرده تر دارند، شناسایی شده اند. در این موارد، مداخله زودهنگام دیگر نمی تواند از بروز مشکلات جلوگیری کند، اما این پتانسیل را دارد که به درمان مشکلات و به حداقل رساندن یا معکوس کردن اثرات بلندمدت بر رشد کودک کمک کند.
همانطور که مداخله زودهنگام از مقیاس جهانی به هدفمند انتخابی به هدفمند بالا می رود، مداخلات فشرده تر می شوند و به گروه کوچکتری از خانواده ها ارائه می شوند.
مداخله زودهنگام چه چیزی می تواند به دست آورد؟
رویکردهای مداخله زودهنگام اغلب بر حمایت از چهار جنبه کلیدی رشد کودک – رشد فیزیکی، شناختی، رفتاری و اجتماعی و عاطفی – تمرکز میکنند، جایی که پتانسیل ایجاد بزرگترین تفاوت و ارائه مزایای در طول زندگی یک فرد را دارد.
رشد جسمانی شامل سلامت جسمی کودکان، بلوغ و وجود یا عدم وجود ناتوانی جسمی است و زمینه را برای رشد مثبت در سایر زمینه ها فراهم می کند. پیامدهای فیزیکی هدف فعالیت های مداخله زودهنگام شامل بهبود نتایج زایمان، کاهش بروز بیماری های عفونی و کاهش چاقی کودکان است.
رشد شناختی شامل کسب مهارتهای گفتاری و زبانی، توانایی خواندن و نوشتن، تواناییهای شمارش و درک آنها از حل منطقی مسئله است. رشد شناختی مثبت به شدت با موفقیت کودک در مدرسه و ورود به نیروی کار مرتبط است. پیامدهای شناختی که معمولاً با مداخله زودهنگام هدف قرار میگیرند شامل عملکرد در آزمونهای استاندارد، پیشرفت تحصیلی، و فرصتهای آموزش عالی و اشتغال پس از ترک مدرسه است.
رشد رفتاری شامل توانایی کودکان برای نظارت و تنظیم رفتار، توجه و تکانه های خود است. مهارت های خودتنظیمی کودکان به شدت با توانایی آنها در ایجاد روابط مثبت با دیگران و همچنین موفقیت آنها در مدرسه مرتبط است. مشکلات خودتنظیمی رفتاری در دوران کودکی به شدت پیش بینی کننده مشارکت کودکان در فعالیت های مجرمانه در دوران نوجوانی و بزرگسالی است. پیامدهای رفتاری که اغلب توسط مداخله زودهنگام مورد هدف قرار می گیرند شامل کاهش رفتار و جنایت ضد اجتماعی، خشونت و پرخاشگری در مدرسه، و وابستگی به همسالان ضد اجتماعی است.
رشد اجتماعی و عاطفی شامل آگاهی کودکان از نیازهای عاطفی خود و نیازهای عاطفی دیگران است. رشد اجتماعی و عاطفی همچنین شامل رشد عزت نفس کودکان و توانایی آنها برای مدیریت احساسات منفی است. رشد اجتماعی و عاطفی به شدت با توانایی کودک در ایجاد روابط مثبت با دیگران و کاهش خطر افسردگی و سایر پیامدهای سلامت روان مرتبط است. پیامدهای مداخله زودهنگام مرتبط با رشد اجتماعی و عاطفی کودکان شامل افزایش رفتار اجتماعی، بهبود عزت نفس و کاهش بروز مشکلات سلامت روان با تشخیص بالینی است.
خرید حضوری و مطمئن ارز دیجیتال
مشاهده
وبلاگ وبلاگ نویسی برای کودکان
مطلب مرتبط
تفاوت بین چربی های امگا 3 و چربی های امگا 6 چیست؟
مطلب مرتبط
اسموتی، آبمیوه یا میوه کامل؟ سالمترین روش مصرف میوه کدام است؟
